Образовательная литература Издательство Композитор Санкт-Петербург 978-5-7379-0869-0 Металлиди Ж., Перцовская А. Учиться музыке легко. 6 класс. Комплект педагога

Учебники по сольфеджио серии «Учиться музыке легко» (1–7 классы ДМШ) давно стали хрестоматийными в своем жанре, они соответствуют программным требованиям ФГТ. Их идея, структура и наполнение «собраны» из многочисленных бесед с педагогами многих городов России; здесь учтены основные «технические» проблемы и методические пробелы, с которыми сталкиваются и молодые, и опытные педагоги, а также родители. Так, определяющими сторонами проверенной временем методики стали: традиционность в подаче материала (в противовес далеко не всем понятному новаторству), полная доступность методики, возможность родительского контроля домашней и классной работ. Все виды заданий и упражнений выполняются в одном учебнике, а любой урок прописан настолько подробно, что к нему всегда можно вернуться даже в случае болезни ученика.

Этот учебник — особо ценная находка для молодых педагогов. Ведь к нему прилагаются поурочные методические комментарии, в которых объясняется методика выполнения и учебная цель практически каждого из заданий.

Все темы курса усваиваются не на дидактическом, а на свежем, оригинальном художественном материале.

Содержание:

От авторов
Методические рекомендации для педагогов
Занятие 1. Повторение пройденного материала: тональности, интервалы и аккорды, слуховые задания, чтение с листа
Занятие 2. Повторение пройденного материала: тритоны и уменьшенные трезвучия в мажоре, натуральном и гармоническом миноре
Занятие 3. Характерные интервалы и соответствующие аккорды — уменьшенный вводный септаккорд (ум. вв. VII7) и увеличенное трезвучие в гармоническим миноре
Занятие 4. Повторение пройденного материала: характерные интервалы и аккорды
Занятие 5. Тональность фа-диез мажор
Занятие 6. Подготовка к письменной контрольной работе
Занятие 7. Письменная контрольная работа
Занятие 8. Устная контрольная работа
Занятие 9. Буквенные и слоговые обозначения звуков. Тональность ре-диез минор
Занятие 10. Гармонический мажор, тритоны и уменьшенное трезвучие в гармоническом мажоре
Занятие 11. Характерные интервалы и соответствующие аккорды — уменьшенный вводный септаккорд (ум. вв. VII7) и увеличенное трезвучие в гармоническом мажоре
Занятие 12. V7 и его обращения в тональности
Занятие 13. Подготовка к письменной контрольной работе
Занятие 14. Письменная контрольная работа
Занятие 15. Устная контрольная работа
Занятие 16. Залигованные ноты
Занятие 17. Тональность соль-бемоль мажор
Занятие 18. Ладовая альтерация в мажоре
Занятие 19. Ладовая альтерация в миноре
Занятие 20. Построение V7 и его обращений от ноты
Занятие 21. Тональность ми-бемоль минор
Занятие 22. Септимы на ступенях мажора и минора
Занятие 23. Подготовка к письменной контрольной работе 
Занятие 24. Письменная контрольная работа
Занятие 25. Устная контрольная работа
Занятие 26. Модуляции. Переход и отклонение. Модуляция в параллельную тональность
Занятие 27. Модуляция в тональность доминанты
Занятие 28. Переменные размеры. Составные размеры
Занятие 29. Сложные ритмические рисунки
Занятие 30. Подготовка к годовой контрольной работе
Занятие 31. Письменная контрольная работа
Занятие 32. Устная контрольная работа
Занятие 33. Исполнение русских песен и романсов